Dans les écoles -  projets à tisser avec les enseignants

 ( dossier Drac)

 

• Danse et Livre :un univers, une histoire, transposée en danse et musique
• Espace, Peinture - Graphisme: retrouver les points, les diagonales, les volumes, les formes ( travail sur l’espace et sur le corps).
• Danse et Conscience anatomique : nommer, analyser, dessiner, danser notre corps  ( visiter les articulations, réfléchir à la mobilité du dos...).
• Danse et Sensorialité: univers naturels à peindre, toucher, écouter, danser ( bois, pierre, sable, papier, eau…), réfléchir au poids, à la vitesse, à la consistance.
• Danse et Relaxation : échauffements et postures pour se détendre (sorte de Yoga dansé).
• Danse et Nature: éboulements, chutes, rafales, trajectoires, prairies silencieuses, courants, vagues d’océan...Traduire cela en mouvement.
• Danse et Univers Sonores: fabriquer , enregistrer nos « nappes sonores » et les danser ( percussions, sons du quotidien, d’objets, de notre bouche).
• Danse et Photo: portraits dansés (paysages en groupe, gestuelles drôles, poétiques, insolites...solo, duo, tutti)

• Un pas dans l'Histoire: la danse comme Art en lien avec d'autres ( exemple Le Sacre du Printemps de Stravinski , le Cubisme et la Danse de Martha Graham).
• Danse Poésie Architecture: croquis, notes, mots et déambulation dans un lieu choisi ( chasse aux coins et recoins du quartier). Construire un catalogue de mots concernant l'espace et les danser ( équilibre, symetrie, niveaux...).
  
• Danse et Coopération: principes d'interaction, dualité, jeux à deux, d’écoute

 

 

Avec la petite enfance -   projets à tisser